Условия отбора собак для обучения по курсу караульной службы.

Cущность дрессировки заключается в выработке у собаки условных рефлексов, необходимых для управления ее поведением. Дрессировка включает в себя воздействие на собаку определенных раздражителей в определенном режиме и последовательности с целью постепенной выработки необходимых навыков. Самым главным раздражителем для собаки является хозяин – дрессировщик. И здесь оказывает воздействие на собаку все – поза, одежда, запах, движение, жесты, громкость и интонация голоса, команды, мимика лица и другие факторы.

 

Первое и главное – нужны безграничное терпение и последовательность.

Команды должны быть краткими, произноситься четко, с одинаковой интонацией. Словесное выражение команды не должно меняться от занятия к занятию. Для собаки знакомое слово или набор слов связаны с последовательностью ряда действий. Поэтому их изменение может привести к неадекватному ответу.

Команда произносится ровным тоном, повышение голоса само по себе уже наказание. Постоянное покрикивание притупляет восприимчивость собаки, но не делает ее послушней. Собака не понимает смысла слов, но прекрасно различает интонацию и тон сказанного. Команду хорошо сопровождать соответствующим жестом. Это позволит работать с собакой, когда нет возможности управлять ею голосом. После каждого правильно выполненного приема собаку следует похвалить, приласкать. Если хотите получить послушную, уравновешенную собаку, то старайтесь избегать наказания, контрастный метод хорош, но лучше вкусопоощрительный. Достичь результатов этим способом можно не так быстро, зато дрессировка для вашей собаки будет праздником – ведь она получает лакомство и похвалу от хозяина. Однако этот метод не всегда срабатывает с упрямыми собаками, а также когда ваша собака ведет себя излишне агрессивно по отношению к вам, желая перехватить роль вожака в стае, роль лидера в вашей команде. Что же касается наказания, то уже повышение тона команды говорит о вашем неудовольствии, следующий этап – резкий, громкий окрик, рывок поводком. И усиленное наказание (которое следует исключить из практики вашей работы с собакой, особенно со щенками) – удар  прутом, плеткой, встряхивание за шкирку или удар сложенной газетой. В любом случае при работе с собакой не прибегайте к побоям, как наказанию. Нельзя наказывать собаку рукой, ногой или поводком (хотя этого «соблазна» избежать очень трудно). Она должна чувствовать к вам безграничное доверие. Если вы протягиваете к собаке руку – то только чтобы приласкать ее. Собака не должна бояться замаха рукой.

Высказывания же некоторых «специалистов», что наказание газетой для крупных собак (ротвейлер, овчарка, стаффорд и другие) неэффективно и бесполезно и наказывать их нужно, чтобы они прочувствовали боль – в корне неверно. Никогда не путайте наказание и избиение. Наказание – это не побои! Наказание дисциплинирует собаку, приучает ее к нормам поведения в обществе человека, заставляет правильно выполнять набор требуемых действий. При дрессировке используют различные методы.

Вкусопоощрительный. Условный раздражитель-команда подкрепляется дачей лакомства, а также поощрением голосом, похлопыванием и поглаживанием собаки, особенно когда дается команда «Ко мне!». При использовании данного метода условные рефлексы вырабатываются быстро и удерживаются хорошо. Собака работает активно, укрепляется контакт с дрессировщиком. При постоянной дрессировке это наиболее предпочтительный метод работы с собаками и, как ни странно, особенно с взрослыми.

Механический. При использовании данного метода условный раздражитель (команда) подкрепляется  механическим раздражителем (нажим на холку, крестец, подвижку лап, рывок удавкой и др.). Как правило, используют ошейник (лучше удавку) и поводок. При этом сначала дается команда и если она не выполняется, то «подкрепляется» механическим воздействием. Это довольно жесткий метод, при его использовании можно получить запуганную собаку, т.е. привить боязнь к дрессировщику и к самой дрессировке. Здесь главный девиз – «Делай, или будет плохо!». Этот способ можно рекомендовать только для работы с упрямыми собаками.

Контрастный. В данном случае условный раздражитель подкрепляется механическим и вкусопо-ощрительным. При этом используется коррекция двух видов – с одной стороны рывок ошейником-удавкой плюс неудовольствие, выраженное словесной командой, с другой стороны, поощрение голосом, похлопыванием и сглаживанием, дачей лакомства. Таким образом, вы даете понять собаке, когда она работает неправильно, когда правильно, т.е. как бы подталкиваете ее на нужный путь и награждаете в конце.

Подражательный. В этом случае ваша собака выполняет приемы, подражая работе других собак. Этот метод может быть использован при преодолении препятствий, задержании, выработке навыков караульной службы, например, у кавказских овчарок.

Игровой. Здесь необходимые навыки вырабатывают в процессе игры, его можно использовать при приучении щенков к ошейнику, наморднику, апорту и др.

Конечно, два последних метода можно объединить с первым, т.е. с вкусопо-ощрительным, так как все основано на поощрении.

И конечно, нельзя сказать, что использовать нужно какой-то один метод. Нет. Это зависит от индивидуальности собаки и от специфики тех приемов, которые необходимо выработать. Крайне нежелательно использовать механический метод дрессировки. Хотя при групповых занятиях зачастую доминирует применение именно этого метода, благо достичь результатов так проще, тем более работая сразу с несколькими собаками. Дрессировка в группах вообще малоэффективна, потому что почти исключает индивидуальный подход при дрессировке собаки инструктором. Так можно проводить дрессировочные занятия на самых ранних этапах, готовясь к сдаче общего курса дрессировки. Положительным здесь будет обучение собаки общению с другими собаками и работе в группе.

 

Условия отбора собак на пригодность к караульной службе.

 

Этой проверке подвергались животные от 11 мес. до 1,5 лет. Собака на коротком поводке находится у ноги владельца. Из укрытия выходит помощник, приближается к ним. Помощник не вступает в прямой контакт ни с владельцем, ни с собакой.

Анализ результатов отбора.

 

I. Провокация лакомством.

 

В табл. 1 представлены данные, полученные в результате проверки 19 собак, прошедших обучение на дрессировочных площадках по минимальной программе. И 11 собак прошедших обучение на дрессировочной площадке по ОКД и ЗКС. Всего 30 собак. Прежде чем приступить к анализу, следует отметить, что по существующим нормативам собака в ответ на предложенное ей посторонним лакомство должна проявить индифферентную реакцию (т. е. не выказывать интереса к лакомству и помощнику). Каких-либо поведенческих критериев для оценки этого индифферентного поведения не применяется.

Множество собак, ведут себя в этой ситуации по-разному. Используя известные характеристики поведения, можно выделить четыре основные его формы. Ни одну из них нельзя считать индифферентной - собаки либо принюхивались и ели лакомство, либо принюхивались и отворачивались, иногда отворачивались сразу, часто боялись лакомства и довольно редко демонстрировали агрессию, направленную на предлагающего лакомство человека. Но в ходе данных испытаний было зафиксировано только три формы поведения, которые и описываются ниже.

 

Визуальные характеристики.

 

Выполнение норматива. Спокойное или агрессивное поведение собаки, вне зависимости от того, как предлагается лакомство.

Избегание. Собаки при виде лакомства отворачивали в сторону морду, «прятали» глаза, при более настойчивых попытках помощника пятились, т.е. всячески стремились избежать навязываемой ситуации.

Трусость. Напомним читателю, что избегание и трусость являются «фазовыми» поведенческими формами одного и того же мотивационного состояния организма, а Именно мотивации избегания. Трусость - «демонстративная» и более, если можно так выразиться, эмоциональная форма. Опуская уши, прижимая хвост, собака как бы демонстрирует тому, от кого, с ее точки зрения, можно ожидать насилия, свое смирение и подчинение «сдаюсь, больше не надо!». В ответ на предъявление лакомства ряд собак демонстрировали явную трусость.

Пищевое поведение. Часть собак сразу же или после некоторых колебаний съели предложенное им лакомство.

Агрессивное поведение. Собаки при виде предлагаемого лакомства помощником, предупреждали помощника рычанием, затем нападали на него.

Спокойное поведение.   Собаки при виде предлагаемого лакомства, спокойно отворачивали морду, не меняя своего положения - сидя у левой ноги владельца. При более настойчивых попытках помощника, показывали зубы и рычали, но не нападали.

Проиллюстрируем наши данные с помощью табл. 1.

 

Поведение

Собаки без ОКД и ЗКС

Собаки с ОКД и ЗКС

Избегание

10

нет

Трусость

5

нет

Пищевое поведение

4

нет

Агрессивное поведение

 

6

Спокойное поведение

1

5

Всего

19

11

 

Таблица 1. Провокации лакомством.

 

Итак, ни в одном случае не было проявления агрессии в ответ на провокацию. Вопреки «официальной» точке зрения я считаю наиболее приемлемым в данной ситуации агрессивное поведение. Почему? Дело в том, что если собака избегает такой ситуации, то тогда инициатива принадлежит человеку, предлагающему лакомство. Для более четкой иллюстрации последствий потери собакой инициативы приведем следующий пример. Предлагалось лакомство некоторым собакам, охранявшим вещь. Оказалось, что те из них, которые в ответ на предъявление лакомства избегали этой ситуации, пятились и в конце концов уходили от вещи, которая забиралась.

Это говорит о том, что избегание лакомства будет возникать в любом случае, когда этот стимул предъявляется, например, при охране, задержании и т. п.

Иногда собаки демонстрировали последовательно разные формы поведения - например, избегание, а затем поедание лакомства. Смена формы поведения наблюдалась и при проверках по другим нормативам.

 

II. Защита места от прямого нападения.

 

В проверке приняло участие те же 30 собак. Это упражнение несложно для правильно обученных собак, однако испытуемые оказались к нему не готовы.

К сожалению, у собак преобладали низкая активность во время отбора, неустойчивая (менее 5 с) хватка, слабая хватка, трусость со злобой.

Визуальные характеристики.

Соответствие нормативу. Смело, решительно, активно борется с помощником, демонстрируя сильную, устойчивую хватку и психику. Такая собака способна защитить свое место.

Низкая активность. Собака вяло, неуверенно пытается реагировать на помощника, при этом ей требуется поддержка хозяина. Как правило, низкая активность собаки сопровождается слабой хваткой, борьба с помощником ведется неуверенно, собака как бы «прихватывает» его и опять отпускает.

При низкой активности для собак характерна кратковременная (менее 5 с) слабая хватка.

Полное отсутствие хватки. Собака лишь активно облаивает помощника, не пытаясь его задержать.

Слабая хватка. Собака только обозначает хватку.

Хватка средней силы. Собака задерживает помощника, однако хватка ее недостаточно сильна. Помощник легко может сбросить собаку с руки.

Трусость. При нападении помощника собака принимает позу подчинения, уходит в сторону, прячется за владельца.

Трусость со злобой. Описанное выше поведение сочетается со злобным лаем.

Трусость со злобой и хваткой. То же, что и в предыдущих случаях, однако при малейшей неуверенности помощника собака может его укусить (забегая вперед, скажем, наблюдается у отдельных собак).

Результаты испытаний приводятся в табл. 2.

 

Поведение

Количество собак

Процент от общего количества

Соответствие нормативам

4

13,3

Низкая активность

9

30,0

Неустойчивая хватка (менее 5 с)

5

16,7

Полное отсутствие хватки

6

20,0

Слабая хватка

9

30,0

Хватка средней силы

8

26,7

Трусость

3

10,0

Трусость со злобой

4

13,3

 

Таблица 2. Защита места от прямого нападения.

 

Таким образом, следует констатировать, что из 30 собак 26 не проявили реальную защиту своего места.

Лобовая атака. По сравнению с предыдущим, это упражнение значительно сложнее. В этих состязаниях приняло участие 30 собак, владельцы 11 из них представили дипломы ЗКС.

 

Визуальные характеристики.

 

Соответствие нормативам. Смелая злобная собака уверенно задерживает помощника сильной, устойчивой хваткой, способна вести с ним длительную борьбу, выдерживая его сопротивление и удары.

Низкая активность, трусость, слабая хватка, хватка средней силы проявляются так, как это было описано выше.

Отсутствие, хватки. Собак, которые не кусали помощника, можно разделить на две группы:

- собака вначале преследует помощника, а при нападении проявляет трусость - убегает. Естественно, хватка отсутствует;

- собака сближается с помощником, однако в самый последний момент меняет свое решение и обходит его сбоку, ограничиваясь лаем.

Избегание ударов. В процессе борьбы, когда собака задерживает нападающего хваткой за руку, последний наносит ей три удара прутом. Некоторые собаки после ударов отпускают помощника, однако в паузах между ударами возобновляют задержание.

Трусость при ударах. При первом же ударе собака отпускает помощника, поджимает хвост и убегает на безопасное расстояние Повторный замах прутом обращает ее в бегство.

Результаты этого испытания приводятся в табл. 3.

 

Поведение

Количество собак

Проценто общего количества

Количество собак, владельцы которых представили дипломы ЗКС

Процент от числа собак, владельцы которых представили дипломы ЗКС

Соответствие нормативам

1

З,З

1

4,8

Низкая активность

10

33,3

8

38,1

Трусость

14

46,7

7

33,3

Отсутствие хватки

19

63,3

11

52,4

Слабая хватка

6

20,0

4

19,0

 

Таблица 3. Лобовая атака.

 

Таким образом, из 30 собак 29 оказались не способными к самостоятельному противоборству с уверенным в себе, нападающим и сопротивляющимся противником.

 

Оценка пригодности молодых собак к использованию для караульной службы.

 

Известно, что способность собак к той или иной службе в значительной степени наследуется. В связи с этим во многих странах мира проводится оценка пригодности молодых собак к службе. Это делается для того, чтобы к разведению не допускались животные со слабой, неустойчивой нервной системой.

Проверка молодых собак - очень полезное для нашей страны введение.

В  ноябре 2006года в нашем клубе было проведено испытание 14 собак младшей возрастной группы породы немецкая овчарка.

Привожу характеристики наблюдавшихся вариантов поведения.

 

Визуальные характеристики.

 

Соответствие нормативам. Злоба с попыткой хватки. Собака активно, злобно облаивает помощника, пытаясь его укусить.

Злоба без попытки хватки. Угрозы собаки носят характер демонстрации - она не пытается укусить помощника.

Слабо выраженная злоба. Собака недостаточно уверенно облаивает помощника, при замахе прутом ее активность снижается.

Злоба с элементами трусости. Собака неактивно облаивает помощника, боится замаха, но при отступлении помощника уверенность ее возрастает.

Трусость с элементами злобы. Собака сразу уходит в сторону и назад от замаха помощника, облаивает его на безопасном расстоянии, часто только в паузах между замахами.

Трусость. Собака принимает позу подчинения, прячется за хозяина или иными способами пытается уйти на безопасное расстояние.

Мною прежде довольно часто встречались собаки, поведение которых можно отнести и к иному варианту. Это животные, которые на угрозу со стороны помощника не отвечали агрессией и не боялись замахов. Такие собаки обычно наблюдали за его манипуляциями с легкой дружелюбной заинтересованностью (принюхивались, повиливали хвостом). При данной проверке таких не было, однако они, безусловно, составляют определенный процент поголовья служебных собак.

Результаты проверки приводятся в табл. 4.

 

№ группы

Поведение

Количество собак

1

Соответствие нормативам

1

2

Злоба без попытки хватки

3

3

Слабо выраженная злоба

2

4

Злоба с элементами трусости

6

5

Трусость с элементами злобы

1

6

Трусость

1

 

Таблица 4. Оценка пригодности собак караульной службе.

 

Данный тест лучше, чем какой-либо другой, демонстрирует врожденную пригодность собак к караульной службе, позволяя увидеть целую цепь переходов от «плохой» по работоспособности к «хорошей» собаке.

Очевидно, что естественной поведенческой реакцией служебной собаки на человека, демонстрирующего ей свое агрессивное недружелюбие, должна быть ответная агрессия. Служебная собака должна отвечать «ударом на удар». На это способны собаки с поведением типа 1 - при проверке его показала одна собака (см. табл. 4) - и, с известной натяжкой, те животные, которые вошли в группу 2. Конечно, при кропотливой дрессировочной работе можно подготовить для использования и собак всех остальных групп (вплоть до 6-й). Однако никакая дрессировка не поможет собаке передать приобретенные навыки потомству. Никто не может гарантировать, что в условиях преобладания «экстерьерного» отбора производителей в их число не попадут собаки с явно нежелательным поведением (4 - 6 группы).

Краткое обсуждение

Поведение проверенных в нашем клубе молодых и обученных службе собак было весьма разнообразно, но в целом совершенно не соответствовало общепринятым породным характеристикам. Испытание молодых собак подтверждает необходимость ведения племенной работы со служебными породами не столько на основе экстерьерной оценки, сколько с учетом их пригодности к использованию, соответствующему названию «служебная собака». Многие селекционеры, возможно, забыли, что эти породы выводились для службы человеку. Их усилия из года в год ухудшают практическую пригодность поголовья и отдаляют современных собак от прежде многочисленных образцовых животных - эталонов верности, смелости, силы, психической и физической выносливости и других ставших теперь столь редкими качеств. Парадоксальным образом это происходит, несмотря на достижения генетики и совершенствование методов селекции. Почему?

Проверка собак, прошедших дрессировку по защитно-караульной службе, показала, что поведение их в большинстве случаев не соответствует полученным дипломам.

Это, по-видимому, объясняется не только врожденными особенностями животных, но и недостатками обучения. Вероятно, это связано с тем, что на дрессировочных площадках зачастую происходит натаскивание собак лишь для получения диплома вместо подготовки к реальной работе.

Отдрессированная, таким образом, собака может выполнять усвоенные навыки исключительно в малоизменяющихся условиях и только в ответ на стереотипные действия помощника в дрессировочном халате или рукаве. Любое изменение привычного стереотипа вызывает трудности и неуверенность. Перегрузка собак при дрессировке - также очень распространенная ошибка - либо изначально порождает у животных неуверенность, которая потом может перерасти в трусость, либо переводит, возникшую было, злобу в игру. Тогда собака демонстрирует задержание, на самом же деле деятельность ее не носит серьезного характера, а, по сути, представляет собой игру. Попав в условия проводимых испытаний, такие собаки показали трусость. Еще одним следствием перегрузок является истеричная злоба (Это видно в  описании - различные варианты трусливо-злобного поведения). К тому же приводит и передозировка болевых воздействий.

Подобные перекосы, по-видимому, связаны с недостаточной подготовленностью инструкторов. Однако это не их вина - ведь известная система натаскивания собак на сдачу дипломов не является для дрессировщика стимулом к росту профессионального мастерства.

В работе дрессировщика отсутствует современная научная база. Научное обеспечение дрессировщиков в нашей стране оставляет желать лучшего. Открыв любое пособие по дрессировке, мы увидим массу ссылок на И. П. Павлова, который действительно заложил фундамент современной физиологии высшей нервной деятельности, однако напомним читателю, что его основные работы были написаны в начале нашего века, и с тех пор над этим фундаментом выросло целое здание.

Помимо школы И. П. Павлова, продолжающей в настоящее время развивать условно-рефлекторную теорию (ярким ее представителем является П. В. Симонов), в отечественной физиологии имеются и другие взгляды на поведение. На весь мир известны достижения физиологической школы П. К. Анохина, который еще 50 лет тому назад впервые обосновал и развил принцип системной организации деятельности организма. Выдвинутые им основные положения теории функциональных систем - результативность, опережающее отражение действительности, принцип взаимосодействия - позволяют совершенно по-новому понять не только общие закономерности развития любых самоорганизующихся систем, но, прежде всего основные законы, лежащие в основе целенаправленного поведения человека и животных. Попытки применения условно-рефлекторной теории при дрессировке собак нам хорошо известны, однако результат их малоэффективен.

Теория функциональных систем в практике дрессировке не применяется, а ведь именно она позволяет по-новому подойти к управлению поведением животных, а, следовательно, иначе взглянуть на процесс дрессировки в целом. Широко известны также достижения школы Л. Скинера, который детально разработал метод оперантного научения, активно используемый при дрессировке животных. Наиболее ярким представителем этой физиологической школы является К. Прайор, чьи книги недавно публиковались у нас в стране, а за рубежом уже стали классикой. При дрессировке собак необходимо учитывать социальные факторы, в значительной степени определяющие поведение. Огромный вклад в их изучение внесла наука о поведении животных этология, развитая К. Лоренцом и Н. Тинбергеном. Однако все эти достижения современной биологии, имеющие самое непосредственное отношение к развитию методологии и теории дрессировки, до сих пор при практической дрессировочной работе у нас в стране не используются.

В настоящее время у нас сложилась ситуация, когда потенциальный владелец собаки, совершенно не может быть уверен в своем выборе - непонятно, какой щенок достанется ему, даже от увенчанных всевозможными лаврам родителей. Можно было бы  отдать предпочтение потомкам собак, вывезенных из тех стран, где производится ранняя диагностика поведения. Но даже выбравший неплохого щенка владелец не может быть до конца уверен, что после обучения на дрессировочной площадке его собака будет соответствовать предъявляемым к ней требованиям.

Безусловно, нужно признать, что пока еще встречаются неплохие собаки, и отдрессированы они бывают хорошо - однако уж кому как повезет. Однако, такой «вероятностный» подход здесь абсолютно недопустим - ведь владельцы платят деньги за щенка и за дрессировку и, естественно, рассчитывают на то, что эти деньги как-то оправдаются. Поэтому, вероятно, нашему служебному собаководству следу добиться такого положения дел, при котором каждый будущий владелец собаки будет знать, что он за свои деньги получит хорошего щенка и что этого щенка в дальнейшем правильно обучат.

 

Краткая характеристика основных упражнений Караульной службы.

 

КС – Караульная служба. При дрессировке у собак вырабатывают следующие специальные навыки:

1.развитие недоверия к посторонним людям и активного их облаивания;

2.обнаружение и задержание посторонних людей, проникающих на пост;

3.длительная настороженность и облаивание людей, находящихся на территории поста и близко подошедших к нему; не брать корм из рук посторонних людей и разбросанный по земле; не бояться выстрелов и не отвлекаться на них.

Для дрессировки и использования караульных собак специально оборудуются участки, называемые постами.

В зависимости от характера охраняемого объекта они называются:

1. Неподвижный пост (охрана поста на короткой – глухой (неподвижной) – привязи),

2. Блокпост - охрана на привязи с перемещением по территории.

3. Пост свободного окарауливания. – охрана определенного участка без привязи.

После окончания курса дрессировки, караульная собака должна отвечать следующим требованиям:

- длительно сохранять на посту настороженность,

- облаивать людей, находящихся от поста на расстоянии не менее 40 м,

- активно и смело защищать пост,

- задерживать посторонних людей, проникающих на пост,

- не брать корм из рук посторонних людей или разбросанный по земле и не отвлекаться на выстрелы.

На занятия необходимо иметь: крепкий ошейник со сварным кольцом, брезентовый поводок 5 метров, намордник, шлейку, строгий ошейник (парфорс), цепь, оборудованный участок – пост.

Допустимый минимальный возраст 18 месяцев.

Наличие диплома по ОКД не обязательно, но при отсутствии диплома собаки должны быть проверены судьей по нормативам испытаний ОКД по следующим навыкам:

- движение собаки рядом с дрессировщиком;

- показ прикуса у собаки и отношение к наморднику;

- подход собаки к дрессировщику с места или из свободного состояния;

- прекращение нежелательных действий.

На испытаниях по караульной службе допускаются собаки, набравшие по этим навыкам минимальные баллы, но не ниже, чем на диплом III степени.

Занятия по перечисленному выше курсу проводится после обучения дрессировщика первоначальной работе с собакой по одному из начальных видов дрессировки или после окончания основного курса дрессировки (ОКД).

                                   

 

 

Правила и нормативы испытаний и соревнований собак служебных пород

 

№ п/п

Наименование навыка

Высшая оценка

Оценка работы собаки

Диплом I ст.

Диплом II ст.

Диплом III ст.

1

Поведение собаки

на посту

20

18

16

12

2

Дальность облаивания, защита поста

и голос собаки

20

18

16

12

3

Активность облаивания

20

18

16

12

4

Отношение к корму

20

18

16

12

5

Отношение к выстрелу

20

18

16

12

                           

Таблица 5. Минимальные баллы оценки работы собак на испытаниях по караульной службе (КС)  (Высшая оценка – 100 баллов)

 

Общие положения Караульной службой (КС)

 

Для пород собак кавказская, среднеазиатская и южнорусская овчарки, московская сторожевая наличие диплома по ОКД не обязательно, но при отсутствии диплома они должны быть проверены данной судейской коллегией по нормативам испытаний ОКД по следующим навыкам:

1. Движение собаки рядом с дрессировщиком;

2. Показ прикуса у собаки и отношение к наморднику;

3. Подход собаки к дрессировщику с места или из свободного состояния;

4. Прекращение нежелательных действий.

На испытания по караульной службе допускаются собаки указанных пород, набравшие по этим навыкам минимальный бал, но не ниже, чем на диплом III степени (см. раздел 1 ОКД).

По караульной службе проверяются навыки:

1. Поведение собаки на посту, отношение к «фронту» и «тылу» (проверяется в комплексе);

2. Дальность облаивания, активность облаивания, защита поста и голос собаки (проверяются одновременно);

3. Отношение собаки к подброшенному или положенному на пост корму (проверяется в комплексе);

4. Отношение к выстрелу.

 

Описание выполнения навыков.

 

Поведение собаки на посту, отношение к «фронту» и «тылу».

Команда: «ОХРАНЯЙ!», направляющий жест.

Выполнение: Для испытания судья, проверяющий собаку, до постановки ее на пост кладет два куска мяса или другое лакомство в середине блок-поста под проволокой и прячется за какое-либо укрытие (забор, куст, угол здания и т.д.) на расстоянии не менее 70-80 м впереди поста. Примерное описание оборудования блок-поста дано в конце.

Второй судья («часовой») находится в 20 м с тыльной стороны поста.

Судейская бригада размещается в 40-50 м с тыльной стороны поста.

Дрессировщик по указанию старшего судьи ставит собаку на цепь блок-поста, проводит ее по всей его длине (от одного ограничителя до второго), дает команду «ОХРАНЯЙ!» и жест в сторону выхода помощника, а сам уходит в укрытие, расположенное в 30-40 м с тыльной стороны.

Собака должна настороженно и внимательно смотреть во фронтальную сторону, не отвлекаться в сторону ушедшего дрессировщика в тыл поста и не реагировать на другие раздражители.

Навык считается невыполненным, если собака не прекращает лай более 5 мин.

Оценка: Собака штрафуется за молчаливое отвлечение в сторону тыла, за боязливое и неуверенное движение на блоке. Если собака отвлекается с лаем, но затем прекращает лай - она также штрафуется. Если собака отвлекается в сторону тыла и не прекращает лай более 5 минут - упражнение считается невыполненным (штраф 20 очков).

 

Дальность облаивания, активность облаивания, защита поста и голос собаки.

 

Выполнение: Через 5-10 мин. судья с одетыми рукавами по вызову, судьи медленно движется к центру поста. При начале облаивания его собакой он ставит флажок.

Не доходя 20-25 м, он изменяет направление и идет к одному из столбов блок-поста, подходит к собаке на расстоянии 5-8 м и продолжает двигаться параллельно посту, пытается его перейти.

Собака должна при первом же появлении судьи громко и активно облаивать его, перемещаясь по линии поста в зависимости от направления его движения, при попытке перейти пост активно нападать на судью и делать сильные хватки за рукав.

Собака не должна бояться судью, прекращать лай и отступать при его попытке перейти линию поста.

Навык считается невыполненным, если собака не облаивает судью ближе 20 м, а также, если у нее отсутствует хватка.

Оценка: Если собака начинает облаивание ближе 50 м, она штрафуется. Собака штрафуется также за вялое преследование помощника, за слабую хватку, за недостаточно звучный или приглушенный голос и за хриплый, слабо слышимый голос. Если у собаки отсутствует хватка - упражнение считается не выполненным (штраф 20 очков).

 

Активность облаивания

 

Выполнение: Когда собака начинает облаивать приближающегося помощника, она должна делать это энергично, непрерывно, громко и активно.

Оценка: Собака штрафуется за прерывистое, малоактивное облаивание, а также за облаивание с боязнью. Если собака не облаивает помощника, когда он приблизился к блокпосту ближе, чем на 20 м, - упражнение считается не выполненным (штраф 20 очков).

 

Отношение собаки к подброшенному или положенному на пост корму.

 

При попытке перейти линию поста, судья предлагает собаке лакомство с руки, а затем подбрасывает его на землю.

Собака должна безразлично относиться к предварительно положенному корму, не брать его, не бояться подброшенного и предлагаемого корма с руки, не прекращать в это время лай и нападения на судью.

Навык считается невыполненным, если собака съедает корм (лакомство).

Оценка: Если собака длительно обнюхивает лакомство, прекращает облаивание в момент его дачи - она штрафуется. Если собака берет лакомство в пасть, но затем бросает его - она штрафуется. Если собака съела корм - упражнение считается не выполненным (штраф 20 очков).

 

 

Отношение к выстрелу.

 

Как только собака начнет активно нападать на судью и сделает хватку за рукав, другой судья «часовой» (по сигналу старшего судьи) производит выстрел.

Собака должна при выстреле не прекращать облаивания и нападения на судью.

По команде судьи «СНЯТЬ СОБАКУ!» дрессировщик выбегает из укрытия, пристегивает поводок, одевает намордник, после чего открепляет цепь и уводит собаку. При необходимости освобождает судью от хватки собаки.

Навык считается невыполненным, если собака прекращает хватку или облаивание.

Оценка: За временное прекращение хватки, за прекращение хватки с продолжением облаивания собака штрафуется. Если собака прекращает хватку или облаивание - упражнение считается не выполненным (штраф 20 очков).

 

Оборудование блок-поста.

 

Для устройства блок-поста устанавливается два столба диаметром 15-20 см, которые врываются в грунт на глубину около 1м на расстоянии один от другого 30 м.

Высота столба от уровня земли должна быть не менее 2 м.

На высоте 1,5-2 м между столбами натягивается проволока диаметром 0,6 см таким расчетом, чтобы она, провисая в средней части участка, была не ниже 1,5 м от земли.

До того, как прикрепить проволоку к обоим столбам на нее надевается несколько колец, к одному из колец (остальные запасные) прикрепляется крепкая цепь длинной 2-2,5 м. Конец проволоки прикрепляется к столбам в специально затесанной выемке или к металлическому обручу.

На проволоке в 1,8-2 м от каждого столба делается ограничитель, не пропускающий кольцо и предупреждающий забегание собаки за столб (скручивается проволока, устанавливается неподвижное кольцо и т.п.).

Для укрепления столбов, в целях предупреждения наклона их к середине поста, должны применяться оттяжки.

Территория поста очищается от кустов, камней и т.п. В зависимости от местных условий, столбы могут быть заменены деревьями, одна сторона проволоки может быть прикреплена к столбу забору или к стене дома, но все указанные размеры должны быть соблюдены.

 

Высшая оценка - 100 баллов

Поведение собаки на посту - 20 баллов

Молчаливое отвлечение в сторону тыла

2

Отвлекается с лаем, но затем прекращает лай

2

Боязливое и неуверенное движение на блоке

4

Невыполнение навыка

20

Дальность облаивания, защита поста и голос собаки - 20 баллов

Облаивает на расстоянии,

 

49-45 м

1

44-40 м

2

39-35 м

3

34-30 м

4

29-25 м

6

24-20 м

8

Вялое преследование «злоумышленника»

5

Слабая хватка

2-5

Недостаточно звучный голос

2

Приглушенный голос

3

Хриплый, слабо слышимый голос

4

Невыполнение навыка

20

Активность облаивания - 20 баллов

Активное, но прерывистое облаивание

2

Малоактивное и прерывистое облаивание

4

Облаивает с боязнью

8

Невыполнение навыка

20

Отношение к корму - 20 баллов

Длительное обнюхивание лакомства

2

Берет в пасть, но затем выбрасывает

4

Перенос найденного корма

6

Прекращает облаивание в момент дачи лакомства

7

Боязнь предлагаемого корма

8

Невыполнение навыка

20

Отношение к выстрелу - 20 баллов

Временное прекращение хватки

2

Прекращение хватки с продолжением облаивания

6

Невыполнение навыка

20

 

Таблица 6. Оценка работы собаки (КС)

 

№ п./п.

Наименование предметов обучения

Кол-во часов

1.

Теоретически» занятия

4

2.

Практические занятия по дрессировке

58

3.

Испытания собак

3

Всего

65

 

Таблица 7. Расчет часов по предметам обучения (на одну группу).

 

1. Теоретические занятия (4 часа).

Тема 1. Общие положения (2 часа).

Назначение собак караульной службы. Требования, предъявляемые к собакам. Специальный инвентарь и снаряжение. Специальные навыки. Команды и жесты.

Тема 2. Методика и техника выработки специальных навыков (2 часа).

Выработка у собак недоверия к посторонним лицам, развитие злобы и смелости.

Приучение собак к охране постов неподвижного, подвижного и свободного окарауливания, не брать предлагаемый посторонними лицами и оставленный (брошенный) корм, спокойному отношению к выстрелам и другим сильным звуковым раздражителям.

Дрессировка собак в усложненных условиях.

2. Практические занятия по дрессировке (58 часов).

Тема 1. Развитие недоверия к посторонним, смелости и злобности (12 часов).

Обучение дрессировщиков подаче команд и жестов при выработке у собак недоверия к посторонним лицам, развитие злобности и смелости.

Приучение собак к прекращению нежелательных действий. спокойному отношению к выстрелам.

Тема 2. Приучение собак охране неподвижного, подвижного постов и поста свободного окарауливания (14 часов).

Обучение дрессировщиков подаче команд и жестов при выработке у собак навыков охраны неподвижного и подвижного постов.

Приучение собак к постам. Выработка у собак недоверия к посторонним лицам, развитие злобности и смелости. Охрана собакой неподвижного поста и облаивание посторонних лиц в присутствии и отсутствии дрессировщика. Охрана подвижного поста и облаивание посторонних лиц только с фронтальной стороны в присутствии и отсутствии дрессировщика.

Тема 3. Охрана поста свободного окарауливания (10 часов).

Приучение собаки к охраняемой территории при свободном окарауливании в присутствии и отсутствии дрессировщика.

Задержание помощника - «нарушителя», проникшего на охраняемую территорию.

Тема 4. Усложнение условий дрессировки и закрепление навыков, выработанных у собак (8 часов).

Обучение дрессировщиков подаче команд при выработке у собаки навыка не брать оставленный (брошенный) корм.

Приучение к спокойному отношению к лицам, находящимся в тылу от подвижного поста. Выработка у собак активного облаивания посторонних лиц, появившихся с фронтальной стороны на расстоянии 30-40 м при охране подвижного поста со всех сторон - постов неподвижного и свободного окарауливания.

Выработка правильной, крепкой хватки с перехватыванием. Приучение собак к спокойному отношению к выстрелам, не брать от посторонних лиц и оставленный (брошенный) корм в присутствии и отсутствии дрессировщика.

Тема 5. Приучение караульных собак к работе в усложненных условиях (8 часов).

Обучение дрессировщиков технике дрессировки для караульной службы в усложненных условиях.

Приучение собак к реагированию на шорохи с увеличением дальности облаивания до 50 м продолжительности нахождения на посту от 2-х до 6-ти часов. Ввод двух помощников - «нарушителей» - появляющихся с разных сторон со стрельбой, в различной форме одежды, предлагающих разные виды кормов.

Тема 6. Тренировка караульных собак (6 часов).

Обучение дрессировщиков технике тренировки караульных собак. Комплексная работа караульных собак в усложненных условиях

Доведение служебных качеств собак до требований, предъявляемых к караульным собакам. Испытания собак (3 часа)

Испытания проводятся в соответствии с нормативными требованиями.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список литературы.

 

1. Всё о собаке: Сборник /Под общ. ред. В. Н. Зубко. – М.: Эра, 1992. – 528 с.

2. Чистяков К. Воспитание и дрессировка служебной собаки. – Ростов-на-Дону: Изд-во «Феникс», 2005. 335 с.

3. Чебыкина Л. И. Дрессировка служебных собак. Справочник по дрессировке собак. – М.: Изд-во «Аквариум», 2005. – 416 с.

4. Гриценко В. Серия: Воспитание и дрессировка. Изд-во: Вече, 2007. – 192 с.

5. Зубко В. Н. Основы служебного собаководства. Сборник. – Изд-во: ДОСААФ, 1975. – 286 с.

 

6. Высоцкий В. Б. и др. Серия: Верные друзья. – Изд-во: Аквариум, 2004. – 192 с.

choose your translation!

Kotlyarova Marina & Olga

E-mail: 

fiona_chat@mail.ru
Phone, WhatsApp, Viber: 

+7(903)45-36-931
Address:
353900, Russia, Krasnodarskiy Region, Novorossiysk city, street Rubin 102

Skype:

 olgakotlyarova87

Котлярова Марина и Оля

Е-мэйл: 

 fiona_chat@mail.ru
Телефон: 

+7(903)45-36-931
Адрес:
353900, Россия, Краснодарский Край, город Новороссийск, улица Рубина 102

скайп:

olgakotlyarova87

Рейтинг@Mail.ru